La seguridad al publicar en internet y el uso adecuado de las redes sociales

Hoy en dia la tecnologia es algo que vivimos dia con dia ya que utilizamos el celular, la computadora, la television, entre muchas otras cosas; lo que utilizamos mas hoy en dia son las redes sociales donde podemos compartir informacion y fotografias, estar al tanto de lo que pasa, comunicarnos con otras personas, entre otras muchas cosas mas pero, en especial las publicaciones o la informacion que compartimos pueden ser un arma de doble filo, es decir; por un lado compartimos informacion, experiencias, anecdotas, entre otras cosas por medio de palabras, videos o fotografias pero; por el otro lado las cosas que se publican en algunas ocasiones es informacion que se puede ir es contra, es decir que perjudicaria a la persona que compartio. La seguridad en internet es de gran ayuda ya que protege la privacidad de cada persona por ejemplo tiene varias reglas como:

1.- Prestar atención cuando publiquemos y subamos material.
2.- Escoger cuidadosamente a nuestros amigos.
3.- Proteger nuestro entorno de trabajo y no poner en peligro nuestra reputación.
4.- Proteger nuestro teléfono móvil y la información guardada en él.
5.- Informarnos.
6.- Protegernos con la configuración de privacidad.
7.- Prestar atención a los servicios basados en la localización y a la información de nuestro. teléfono móvil.

Estas son algunas de las reglas del internet tiene para el usuario ya que las redes sociales tienen el proposito de estar conectados con otras personas y el uso qe se les debe dar es importante ya que no se debe compartir datos muy personales, ademas de que los padres tambien tienen un papel importante sobre esto.

También es conveniente asegurarse de que navegar la Red no ocupe el lugar de las tareas escolares, las actividades sociales y otros intereses importantes. La mayoría de las personas se comportan de manera razonable y decente en línea, pero algunos son groseros, malintencionados incluso criminales. Es necesario advertirles que deben tener precaución con los extraños en el Internet. Nunca deben proporcionar información personal (incluyendo su nombre, domicilio, número telefónico, edad, nombre o localización de su escuela o nombres de sus amigos) o utilizar una tarjeta de crédito en línea sin su permiso.

ALgunos consejos son:
- Nunca deben darle a nadie su contraseña (password), ni siquiera a sus amigos.
- Nunca deben hacer planes para reunirse con alguien a quien hayan conocido en línea excepto si usted lo aprueba y los acompaña a un lugar público.
- Nunca deben responder a mensajes que los confundan o los hagan sentir incómodos. Deben ignorar a la persona que los envió, terminar la comunicación e informar de inmediato a los padres o a algún otro adulto de confianza.
- Nunca deben usar groserías o enviar mensajes mal intencionados en línea.
- Además, asegúrese de que sus hijos sepan que las personas con quienes se comunican en línea no siempre son quienes dicen ser y que la información en línea no necesariamente es privada.

FUENTES CONSULTADAS:
1.- http://www.ticbeat.com/analisis/reglas-seguridad-redes-sociales-enisa/
2.- http://www.lasallebga.edu.co/web/index.php/publicaciones/157-uso-adecuado-de-las-     redes-sociales-y-el-internet 
3.- http://www.cisco.com/web/LA/soluciones/la/internet_security/index.html
4.- http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2009/09/03/10-tips-de-seguridad-para-usar-internet
5.- http://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/el-uso-de-las-redes-sociales-guillermo-santos-calderon-columnistas-el-tiempo/16050175 

Los vicios del lenguaje

En conclusión, los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuado que dificultan el entendimiento del mensaje que se quiere transmitir  esto se pueden dar ejemplos ya sea el la forma de hablar (lenguaje oral) y de escribir (lenguaje escrito) tales como:

1.-Anfibología: es cuando se tiende por doble sentido, la manera de hablar se puede entender más de una interpretación, por ejemplo: Se lo agradezco un montón cuando deveria ser se lo agradezco mucho.
2.-Arcaísmo: son frases o la manera de decir anticuada mente como por ejemplo: Currículum cuando deveria ser Currículo-s.
3.-Barbarismo: es pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios, como por  ejemplo: Es por esto que; cuando deveria ser por esto es por lo que o  por esto.
4.-Cacofonía: es cuando se encuentra o se repite las mismas sílabas o letras, como por ejemplo: Atroz zozobra.
5.-Extranjerismos: es cuando la voz, frase o giro de un idioma extranjero es usado en castellano, como por ejemplo: El number one cuando deveria ser el número uno.
6.-Hiato: es el encuentro de vocales seguidas en la pronunciación, como por ejemplo: De este a oeste.
7.-Idiotismo: es el modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, como por ejemplo: Déjeme que le diga cuando deveria ser permítame decirle.
8.-Impropiedad: es la falta de propiedad en el uso de las palabras de tal forma que las palabras tengan un significado distinto del que tienen, como por ejemplo: El coche era bien grande cuando deveria ser el coche era muy grande.
9.-Neologismo: es cuando se abusa de los vocablos, acepciones o giros nuevos, como por ejmplo: Acrocriptografía. (Representación de las figuras de vuelo acrobático.)
10.-Pleonasmo: es cuando se emplean palabras innecesarias.Volar por el aire cuando solo deveria ser volar.
11.- Redundancia: es la repetición innecesaria de palabras o conceptos, como por ejemplo: Sube arriba y... cuando deverua ser sube y...
12.-Solecismo: es la falta de sintaxis, es decir es el error cometido contra la exactitud de un idioma, como por ejemplo: Le dije de que no entrara cuando deveria ser le dije que no entrara.
13.-Ultracorreción o hipercorrección: es la deformación de una palabra ya sea por semejanza con  otro parecido, como por ejemplo: Inflacción cuando deveria ser inflación.
14.-Vulgarismo: es cuando se dice un dicho o una frase incorrecta que es usualmente utilizada por la gente sin cultura, como por ejemplo: Carnecería cuando deveria ser carnicería.
15.-Dequeísmo: es cuando se añade elementos innecesarios como por ejemplo "de que"
16.-Adequeísmo: es al contrario que el dequeismo, en este se elimina elementos de enlace necesarios como por ejemplo "de".
17.-Anglicismo: es un tipo de Extranjerismos y consiste en que son palabras o modos de expresión propios u originarios de la legua inglesa pero que son empleados comúnmente en el idioma español, como por ejemplo: Hobby cuando deberia ser pasatiempo.

FUENTES CONSULTADAS
1.- http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/vicios.htm
2.- http://reglasespanol.about.com/od/extranjerimos/a/anglicismos.htm
3.- http://www.abc.com.py/articulos/los-vicios-del-lenguaje-936747.html
4.- http://10conceptos.com/vicios-del-lenguaje-concepto-y-ejemplos/
5.- http://www.gramaticas.net/2013/05/ejemplos-de-vicios-del-lenguaje.html

El lenguaje

En conclusión la tarea que consistía en investigar que autores aportaron el entendimiento del lenguaje humano, los tipos de lenguaje humano, sus funciones, su categorización y de que manera podría contribuir al desarrollo académico en la preparatoria: nos dejo una reflexión ya que podemos concluir de que manera el lenguaje es muy importante en la sociedad y de como lo tomamos a la ligera ya que es un concepto que tiene un tema muy amplio por ejemplo como antes dicho en los autores como Jean Piaget, Lahelder, entre otros dejaron importantes investigaciones que nos dieron a entender el lenguaje humano de un modo mas científico; los tipos de lenguaje ¿que son varios por ejemplo el oral, escrito, articulado, gestual, textual, visual, virtual, transcripto, entre otros son solo ejemplos de como se divide el lenguaje conforme lo entendamos; el lenguaje se puede categorizar en dos tipos que es el humano donde las personas se pueden comunicar entre si y el animal que en los animales se puede apreciar como se pueden comunicar y relacionar entre si; en cada función del lenguaje se puede demostrar para que y en que campos se demuestra el lenguaje por ejemplo se puede ver que el lenguaje se utiliza de manera emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética; también podemos ver como se podrá contribuir estas funciones del lenguaje en el desarrollo académico en la preparatoria y llegamos a la conclusión de que se podría manejar el lenguaje conforme a la situación ya que si nos informamos y aplicamos las funciones del lenguaje podríamos desarrollar un lenguaje formal y un aprendizaje mejor.

FUENTES CONSULTADAS
1.- http://www.definicion.de/lenguaje/
2.- http://www.academia.edu/1370404/Pensamiento_y_Lenguaje_Piaget_Vigotsky
3.- http://www.tiposdelenguajes11.blogspot.mx/?m=1
4.- http://www.tiposde.org/general/148-tipos-de-lenguaje/
5.- http://www.bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/espanol/el-lenguaje-tipos-de-lenguaje-y-variaciones-de-la-lengua/
6.- http://www.profesorenlinea.com.mx/castellano/LenguajeFunciones.htm